10.3969/j.issn.1674-2117.2007.08.014
网络,校本研修的最佳平台
@@ 推进以校为本的教育教学研究,以"校本研修"的方式促进教师专业发展,是当前我国中小学深入推进新课程改革、实施素质教育的关键环节.在这一进程中,网络环境无疑成为了"校本研修"的最佳选择.
网络环境、校本研修、实施素质教育、教育教学研究、新课程改革、以校为本、教师专业、中小学、选择、进程
G40;G4
2007-10-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.1674-2117.2007.08.014
网络环境、校本研修、实施素质教育、教育教学研究、新课程改革、以校为本、教师专业、中小学、选择、进程
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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