10.3969/j.issn.1674-2117.2007.06.003
传感技术领跑教学变革
@@ 传感技术作为一种在基础教育领域刚刚新兴的技术,其应用还停留在简单数据获取的阶段,还没有面向学生知识建构的学习过程.面对这种状况,我们需要提出几个有针对性的问题作为切入点:
传感技术、学生知识建构、学习过程、数据获取、教育领域、切入点、状况、应用、基础
G24
2007-07-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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10.3969/j.issn.1674-2117.2007.06.003
传感技术、学生知识建构、学习过程、数据获取、教育领域、切入点、状况、应用、基础
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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