基于网络的校际协作学习——课程整合的新亮点
@@ 信息技术与课程整合发展到今天,人们更加强调:应该坚持信息技术走入课堂、走进教学、走进学习,使其成为教师教的工具和学生学的工具.人们审视信息技术与课程整合不再仅仅局限于其在学科学习中的应用,也开始关注利用信息技术开发综合实践活动.基于网络的校际协作学习就是在这种背景下得到了人们的重视.
网络、校际协作学习、课程整合、信息技术、整合发展、技术开发、工具、践活动、应用、学生、学科、审视、课堂、教学、教师
G63;G43
2007-05-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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