10.3969/j.issn.1674-2117.2007.02.023
基于计算机网络教室的辩论式课堂教学研究
@@ 近年来,各种信息手段越来越充分地被运用到教学中.我们以建构主义学习理论、合作学习理论及现代社会的人才观为理论依据,将计算机网络教室、远程教育资源、城域网资源、Internet网络资源与学科特点、传统教学模式有机地融合起来,建构了基于计算机网络教室的辩论式课堂教学模式.
计算机、网络教室、辩论式、建构主义学习理论、课堂教学模式、网络资源、学科特点、信息手段、现代社会、教育资源、人才观、城域网、运用、融合、分地
G43(电化教育)
2007-04-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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