10.3969/j.issn.1674-2117.2007.02.020
《对称式纹样》教学设计
@@ 教学设计概述
1.思路概述
教师应该尽可能尝试计算机和网络美术教学,引导学生利用计算机设计、制作出生动的美术作品;鼓励学生利用国际互联网资源,检索丰富的美术信息,开阔视野,展示他们的美术作品,进行交流.
对称式、纹样、学生利用、美术作品、计算机、互联网资源、教学设计、美术信息、美术教学、开阔视野、制作、网络、思路、教师、交流、检索
G63;TN9
2007-04-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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