10.3969/j.issn.1674-2117.2006.12.015
从"启发式"教学到"互动式"教学
@@ 启发式教学是一种传统的教学方法,在教学中得到广泛运用.启发式教学讲究教学效果,强调"举一反三"、"循循善诱".从多年教学过程中我体会到,如果启发式教学方法在教学中应用不当,就不能体现出其内在的优势.
启发式教学、教学方法、应用不当、教学效果、教学过程、运用
G43(电化教育)
2007-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
39-41
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10.3969/j.issn.1674-2117.2006.12.015
启发式教学、教学方法、应用不当、教学效果、教学过程、运用
G43(电化教育)
2007-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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