10.3969/j.issn.1674-2117.2006.12.007
在信息技术课中实施研究性学习的行动研究
@@ 当前,高中开设的专门的"研究性学习"课程取得了很好的效果.而在小学,根据小学生的身心特点,开设专门的"研究性学习"课程不见得就一定会取得非常好的效果.我认为,在小学应该把"研究性学习"课程跟其他课程整合,可以尝试与综合实践课、信息技术课进行整合.
信息、技术课、究性学习、课程整合、小学生、身心特点、实践课
G43(电化教育)
2007-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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