10.3969/j.issn.1674-2117.2006.11.052
网络环境下学生学习方式的转变
@@ 《基础教育课程改革纲要(试行)》中明确提出:"大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具."在这样的背景下,如何激活语文阅读教学,以及激活后的语文阅读教学的形态与功能等,将是每个语文教育工作者关注的焦点.
网络环境下、学生、语文阅读教学、信息技术、基础教育课程改革纲要、学习工具、形态与功能、课程的整合、教育工作者、学习方式、教育环境、教学内容、教学过程、教学方式、互动方式、呈现方式、应用、学科、教师、焦点
G43;H31
2006-12-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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