10.3969/j.issn.1674-2117.2006.08.010
信息环境引发教育领域的深层思考——"信息时代教育观"初论
@@ 简短回顾与重新审视
回顾我国教育信息化的历程,主要体现在这样几个方面:信息化教学环境;信息化教学资源;支撑信息化教学的现代教育理论;与信息化环境适应的教学实践.信息化教学环境建设包括多功能计算机教学、信息化图书管理系统、信息化行政管理系统、网络课程教学平台和网校以及中小学"校校通"工程.
信息环境、教育领域、深层思考、信息时代、信息化教学、教学环境、行政管理系统、图书管理系统、教育信息化、网络课程、教育理论、教学资源、教学实践、教学平台、环境适应、环境建设、中小学、校校通、计算机、多功能
TP3;G64
2006-09-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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