10.3969/j.issn.1674-2117.2006.08.006
教师博客的兴起:教育学视角
@@ 在前面的报告中,从天河部落到罗湖资源建设都体现了共建共享这样一种新型的体制.教师博客也顺应了现在互联网体制重大的变革.下面我想用体制变革的观点来观测教师博客的兴起.
教师博客、体制变革、资源建设、共建共享、互联网、罗湖、观测、部落、报告
G43;G42
2006-09-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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10.3969/j.issn.1674-2117.2006.08.006
教师博客、体制变革、资源建设、共建共享、互联网、罗湖、观测、部落、报告
G43;G42
2006-09-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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