10.3969/j.issn.1674-2117.2006.07.055
浅谈网络环境下学生自主阅读能力培养
@@ 新课程标准指出,教学要立足于促进学生的发展,充分利用现实生活中的语文教育资源,优化语文学习环境,努力构建课内外沟通、学科间融合的语文教育体系.网络是新生的事物,在教学中只要充分利用网络优势,调动学生学习的主动性、自觉性、积极性,就能发挥学生的主体作用,有利于学生创新思维的发展,而使学生成为开拓型、创新型的人才.下面就网络环境下学生自主阅读能力的培养浅谈我的一些认识.
网络环境下、学生自主、阅读能力的培养、学生的主体作用、语文学习环境、学习的主动性、学生创新思维、学生的发展、学科间融合、新课程标准、网络优势、教育资源、教育体系、教学、调动学生、自觉性、课内外、开拓型、创新型、优化
G4(教育)
2006-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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