10.3969/j.issn.1674-2117.2006.07.020
一切从需求出发——对信息技术与课程整合的理解与运用
@@ 我是一个普通的小学语文教师,对信息技术与课程整合有以下几点理解:信息技术应该让教师的工作更简单,越是简单的技术越具有普遍意义.如果有了信息技术教师感觉工作更累了,信息技术就惹祸了.我们不仅应该关注学生的生命质量,也应该重视教师的生命质量.信息技术的确是好,然而并非用得越多越好.只有当确实能使学生的学习更加高效时才能真正地体现它的价值.教师要根据课程目标、学科特点,在产生需求后再选择技术手段.
信息技术、课程整合、小学语文教师、生命质量、关注学生、学科特点、选择技术、课程目标、学习、价值、加高
G4(教育)
2006-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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