10.3969/j.issn.1674-2117.2006.05.059
计算机辅助教学对学生学习的干扰
@@ 在计算机辅助教学中,信息的传递经常会伴随着各种干扰,从而影响信息传递效果,不利于实现教育目的.由于一些教师认识的误区和操作的偏差,教学中有时会加重对学生学习的干扰.
计算、机辅助教学、学生学习、信息传递效果、教育目的、教师认识、干扰、误区、偏差、操作
G35;H31
2006-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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10.3969/j.issn.1674-2117.2006.05.059
计算、机辅助教学、学生学习、信息传递效果、教育目的、教师认识、干扰、误区、偏差、操作
G35;H31
2006-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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