10.3969/j.issn.1674-2117.2006.03.036
门前冷落为哪般
@@ 肖老师的一篇《花开花落何时了》,道出了课件制作上的"繁荣"与使用上的"冷清"的鲜明对比.然而,在追根求源的时候,则将这种反差归罪于课件本身的缺陷:"课件以主人自居",扮演着指挥者的角色,限制了师生主动性的发挥.
课件制作、主动性、指挥、缺陷、开花、角色、反差
TN ;TS8
2006-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共1页
74
相关文献
评论
10.3969/j.issn.1674-2117.2006.03.036
课件制作、主动性、指挥、缺陷、开花、角色、反差
TN ;TS8
2006-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共1页
74
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话：4000115888 举报邮箱：problem@wanfangdata.com.cn
