10.3969/j.issn.1674-2117.2006.02.006
何克抗先生的基础教育情结
@@ 在师从何先生至今的时间河流中,常因浪花淡尽而感动自己.回忆不经意地拾起往事,画面清晰可塑,栩栩如生犹如发生在昨天.细细回味时发现,没有太多言传,却有不少身教,这其中凝聚着何先生深深的基础教育情结.
基础、教育情结、凝聚、画面、河流
G4(教育)
2006-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
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基础、教育情结、凝聚、画面、河流
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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