10.3969/j.issn.1674-2117.2006.01.017
"信息技术基础"教学设计
@@ 教材
教育科学出版社出版的<信息技术基础>.
课前思考
本节为教材的第一章第一节,内容相对其他章节有较为独立的地位.由于是第一节课,教师与学生及学生与学生间不熟悉,学生对教师的教学方法及对本课程的学法都不了解,因此这一节课的教学方式与教师对学生学习方法的引导,对整本书的内容学习有开启意义.
信息技术基础、学生、教师、科学出版社、学习方法、教学方式、教材、方法及、课程、教育、地位
G4(教育)
2006-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
42-44
