10.3969/j.issn.1674-2117.2005.12.014
对信息技术课程内容的新思考
@@ 这学期我开始教信息技术课了,拿起教材翻阅,惆怅不时泛起.且看我们的教材:要求学生按照标准指法练习键盘,学习用Word编排一篇漂亮的文档,学习用PowerPoint做几页幻灯片等等.所有的目标都是学习操作!满足于完成一个文档的编排!我曾经在一家大型计算机公司工作多年,深知信息技术应用的奥妙所在,如果仅仅是学习操作,我决不会让自己的孩子在这方面花费时间的,我的同行们也都是这个观点.现在我要教别人的孩子学习信息技术了,如果跟随教材这样去教学生,我是决不情愿的.因而我不得不思考,信息技术课程该教学生些什么呢?
信息技术应用、学习操作、教学生、教材、技术课程、指法练习、文档、编排、计算机、幻灯片、目标、键盘、标准
G42(教学理论)
2006-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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