10.3969/j.issn.1674-2117.2005.11.005
中小学机器人竞赛活动项目创新及评价
@@ 机器人教学活动以知识覆盖面广、能力锻炼多样、情感体验丰富而受到越来越多的师生的欢迎,同时也受到教育部门和有关人士的关注,正在从少数学生的兴趣、爱好向广大学生的普及活动过渡.它有利于学生理论与实践的结合,有利于学生认识现代控制技术的发展及在日常生活和生产中的应用.为开发学生的智力,增强和锻炼学生的动手能力、实践能力和协作能力,提高创新能力提供了一个优异的教学平台,为中小学生的终身学习和发展,创造了一个新的环境.它是现代高科技的发展和应用在中小学教学的反映.
中小学教学、机器人、竞赛活动、项目创新、中小学生、终身学习、应用、学生认识、协作能力、实践能力、情感体验、能力锻炼、控制技术、教育部门、教学平台、教学活动、动手能力、创新能力、高科技、覆盖面
G64;G80
2006-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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