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大力推进智能机器人进入中小学的进程--郭善渡先生访谈

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@@ <信息技术教育>:请您介绍一下目前我国中小学机器人教学活动开展的状况和存在的问题.郭善渡:20世纪80年代,北京、上海等地区的青少年科技馆、少年宫等科普机构结合单片机和传感器的开发制作与应用,已开始了简易机器人的教学活动.90年代以来,随着人工智能技术的迅猛发展,全世界范围内掀起了一股智能机器人竞赛的热潮.从美国三一学院的机器人灭火、韩国的FIRA、日本的RoboCup、FLL挑战赛,到国内的各类青少年机器人竞赛活动等,越来越多的青少年有机会接触、了解和学习这一高科技的产物.

智能机器人、中小学、进程、青少年、教学活动、信息技术教育、人工智能技术、开发制作、竞赛活动、少年宫、科技馆、高科技、单片机、传感器、状况、应用、学习、上海、日本、灭火

TP2;TS9

2006-07-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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信息技术教育

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11-4993/TP

2005,(11)

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