10.3969/j.issn.1674-2117.2005.09.029
网络课堂教学的争议和反思
@@ (一)
问题:
如何处理好网络教学和传统教学媒体、教学方式方法的关系?
情境:
2001年,重庆,全国语文"四结合"教改试验第五届年会,与会代表认真地在观摩网络教学.一些课的课件制作精美,学生运用计算机技术熟练,借助计算机体现了自主学习、合作学习.但教师只忙于电脑平台的操作,对学生学习状况"无暇兼顾";学生桌面再没有课本及"文房四宝";只闻打字声,不闻读书声;原来学科基本能力的训练也淡化了.一些与会代表开始投入质疑的目光,发出不同的议论声.
网络教学、学生学习状况、计算机技术、自主学习、文房四宝、课件制作、教学媒体、教学方式、教改试验、基本能力、合作学习、法的关系、四结合、桌面、重庆、运用、语文、训练、学科、平台
G4(教育)
2006-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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