10.3969/j.issn.1674-2117.2005.09.019
教学后记--提升新教师业务水平的"火箭"
@@ 对于刚走上工作岗位的新教师来说,怎样才能迅速提升自身的业务水平?我以自己的经验认为:写教学后记,是帮助新教师提升业务水平的一条捷径,速度如"火箭".
教学后记、教师提升、教师业务水平、新教师、工作岗位、经验、火箭
G4(教育)
2006-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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10.3969/j.issn.1674-2117.2005.09.019
教学后记、教师提升、教师业务水平、新教师、工作岗位、经验、火箭
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2006-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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