10.3969/j.issn.1674-2117.2005.08.022
打破常规做作业--新课程下信息技术作业的实践
@@ "信息技术作业就是做作品"的传统作业观在新课程理念下已不尽贴切.为了追求作业形式灵活化、类型多样化,使作业内涵更丰富、外延更拓展、功能更提升、价值更提高,信息技术教育工作者必须开展广泛、深入和有效的研究与实践.
技术作业、新课程、信息技术、教育工作者、作业形式、课程理念、灵活化、作品、型多、外延、提升、实践、内涵、价值、功能
G4(教育)
2006-07-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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