10.3969/j.issn.1674-2117.2005.08.007
反思面向信息化的教师专业发展
@@ 教师的专业发展是指教师的专业素质与能力不断发展和成熟的过程,即从一个"教书匠"变成"教育者"的过程.在这条道路上没有捷径,我们必须是学习者和研究者,并始终是一个持续的学习者.
信息化、专业素质与能力、教师的专业发展、学习、教育者、教书匠、道路
G4(教育)
2006-07-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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信息化、专业素质与能力、教师的专业发展、学习、教育者、教书匠、道路
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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