10.3969/j.issn.1674-2117.2005.02.021
"原子的结构"教学设计
@@ 教学目标
*知道原子是由原子核和电子构成的,而原子核由质子和中子构成,并知道原子呈电中性的原因.
*初步感受人类薪火传承、探索无尽的科学发展史,激发学生探究未知世界的志趣.
原子核、结构、科学发展史、未知世界、教学目标、构成、电中性、中子、质子、学生、电子、传承
G52(中国教育事业)
2006-07-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
58-60
10.3969/j.issn.1674-2117.2005.02.021
原子核、结构、科学发展史、未知世界、教学目标、构成、电中性、中子、质子、学生、电子、传承
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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