10.3969/j.issn.1674-2117.2005.01.011
高中信息技术课程模块学业评价之设想
@@ 高中新课程信息技术各模块学生学业成绩的评价,是衡量和检验学生对"课标"要求的达到程度、鉴定学生是否完成模块学习任务的重要环节.学分认定,则是模块学业评价的外显形式.
高中信息技术、课程模块、学生、高中新课程、学业评价、学业成绩、学习、课标、鉴定、程度
G4(教育)
2006-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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高中信息技术、课程模块、学生、高中新课程、学业评价、学业成绩、学习、课标、鉴定、程度
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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