10.3969/j.issn.1674-2117.2004.12.021
"信息论简介"教学设计
@@ 教学设计
◇通过经典案例引导学生参与讨论,认识不同的工具、方法,总结、归纳知识点,掌握操作技能.
信息论、引导学生、经典案例、教学设计、操作技能、知识点、工具、方法
J50;G63
2006-07-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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10.3969/j.issn.1674-2117.2004.12.021
信息论、引导学生、经典案例、教学设计、操作技能、知识点、工具、方法
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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