10.3969/j.issn.1674-2117.2004.12.015
新课程教学的实践与思考
@@ 一位校长曾这样形容高中新课程:"新的教材自不必说,各种新的理念和措施交汇在一起,老师们的工作量无形之中增加了一倍多!"对于这句话,我何止只是有同感,在新课程实验中,这方面的感受真是太深刻了.
新课程教学、新课程实验、高中新课程、工作量、校长、理念、教材、措施
G4(教育)
2006-07-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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新课程教学、新课程实验、高中新课程、工作量、校长、理念、教材、措施
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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