10.3969/j.issn.1674-2117.2004.10.028
运用CAI优化数学教学
@@ 运用CAI,优化心理环境
教师最大限度地发展学生思维,优化素质教育,就必须为学生创设一个和谐愉悦、新颖刺激的心理环境.在数学教学中,运用CAI手段,可为学生增设疑问和悬念,激发学生主动获取知识的积极性,创设出利于他们开发智力、求知探索的心理环境.
运用、优化、心理环境、学生思维、主动获取知识、素质教育、数学教学、开发智力、教师、极性
G63;G42
2006-07-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
69