10.3969/j.issn.1674-2117.2004.08.027
建构全息开放的新课堂--例谈信息技术与数学活动课的整合教学
@@ 本课内容是在学生学习了数学的"统计图表"知识,又能熟练运用Word中"图表"的插入、编辑和网页浏览、BBS中发言的技能的基础上来进行教学的,适宜于小学六年级的学生.
建构、全息、新课堂、信息技术、数学活动课、学生学习、网页浏览、统计图表、知识、运用、小学、教学、技能、基础
G63;G42
2006-07-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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