数字艺术的摇篮--记Adobe中小学数字艺术项目
@@ 中小学数字艺术项目的诞生教育部颁发的<基础教育课程改革纲要(试行)>明确提出”大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具.”
数字艺术、摇篮、信息技术、基础教育课程改革纲要、学习工具、课程的整合、学习方式、学生、教育环境、教学内容、教学过程、教学方式、互动方式、呈现方式、中小学、教育部、应用、学科、教师、多彩
G63(中等教育)
2006-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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