10.3969/j.issn.1674-2117.2003.10.013
让孩子学会探究--《画布的大小》教学实录
@@ 教学目标
◇通过本节课的学习,使学生掌握如何改变画布的大小.
◇通过实验,使学生发现画布的大小和保存后文件大小的关系.
学会、画布、学生、文件大小、教学目标、学习、实验、保存
G4(教育)
2006-07-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
32-33
10.3969/j.issn.1674-2117.2003.10.013
学会、画布、学生、文件大小、教学目标、学习、实验、保存
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2006-07-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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