10.3969/j.issn.1674-2117.2003.06.008
动感体验与超链接
@@ 小学生学习超链接,往往较难理解.本节课以设计"动感十足"的网页浏览为主要目的,从"动"中把握"链接";从"各种链接"中体现"超(级)".
教学内容与方法
导入新课时,教师通过操作演示超链接的动感效果,引发学生的学习兴趣,促其产生疑问,激起想动手试一试的愿望,并通过动手操作,自己掌握超链接的方法.同时,教师可从学生的活动中发现问题,便于及时解决、调整教学进度.
体验、超链接、学生学习、内容与方法、学习兴趣、网页浏览、教学进度、教师、动手操作、导入新课、演示、设计、活动
TP3(计算技术、计算机技术)
2006-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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