10.3969/j.issn.1674-2117.2003.04.004
教师:痛并快乐着
@@ <普通高中信息技术课程标准>开始研制后,许多教师通过各种途径了解到课标内容,部分教师甚至提前知晓了课标的有关内容.不管对课标内容是否了解,大部分教师对课标抱有很高的期望.但是,课标也给他们带来了不少的困惑和压力.用”痛并快乐着”形容信息技术课教师的心情也许很合适.
课标、教师、技术课、高中信息技术、课程标准、压力、困惑
G4 ;H19
2006-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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