10.3969/j.issn.1674-2117.2003.03.017
巧过键盘关--"字母键的练习"教学设计
@@ 计算机课是一门知识性与技能性相结合的学科,较强的计算机操作能力是在实践中培养出来的.对计算机的认识还是一片空白的孩子,在刚开始接触计算机时,总是充满了好奇,想去摸一摸、动一动,而学生的年龄特点又决定了其学习的不稳定性和注意力集中的短暂性,急躁、易动是他们的弱点.当孩子们对计算机的新鲜劲儿过去了,就开始表现为不愿意学习,只想玩,特别是进入到枯燥单调的指法训练阶段,则表现得更为明显,兴趣不浓,训练效果不佳.
键盘、字母、练习、计算机课、训练阶段、学习、效果不佳、年龄特点、操作能力、不稳定性、注意力、知识性、短暂性、指法、学生、学科、兴趣、实践、弱点、培养
G52(中国教育事业)
2006-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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