10.16810/j.cnki.1672-514X.2017.12.009
基于少儿认知规律的少儿图书馆的思考与实践
论文从少儿认知的发展规律出发,论述了少儿图书馆在阅读空间布局、少儿阅读兴趣培养、借助多媒体丰富少儿阅读体验等方面的思考,并以南京图书馆少儿图书馆为例介绍了其实践经验,就少儿图书馆未来发展提出了几点建议.
少儿图书馆、少儿阅读、阅读空间、阅读兴趣
G258.7(图书馆学、图书馆事业)
2016年度江苏省文化科研项目课题”江苏少儿图书馆分级阅读新服务模式探究”项目16YB29 的研究成果之一
2018-01-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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