10.3969/j.issn.1672-514X.2015.04.012
学习分析技术:大数据背景下高校图书馆服务的优化
学习分析技术作为大数据分析的一种新兴工具,使得图书馆不仅能够及时了解用户需求,为他们提供个性化的服务,还可以改进和完善图书馆服务的过程,为用户提供良好的体验.通过介绍学习分析技术的内涵及具体分析方法,构建学习分析技术应用于高校图书馆的基本模型,阐述该技术的应用给图书馆服务带来的优化与变革.
大数据、学习分析技术、高校图书馆、决策模型
G258.6;G254(图书馆学、图书馆事业)
2015-05-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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