10.3969/j.issn.1672-514X.2014.05.009
基于图书馆IC2的大学英语词汇教学服务模式
IC2作为IC服务模式的拓展和延伸,为大学英语词汇学习提供了新的方法和实践.在介绍了IC2的概念和内涵后,论文从信息共享空间网络资源整合、协同性虚拟学习平台、共享电子档案袋等三个方面,探讨了大学英语词汇教学服务模式的构建及实施,并由此总结了图书馆IC2服务模式.
信息共享空间、创新社区、大学英语教学、教学服务模式
G252(图书馆学、图书馆事业)
2014-07-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
38-41