词边界信息和词频在汉语阅读中的作用
利用Eyelink2000眼动仪,记录27名本科生阅读时的眼动轨迹.句子中插入四种空格(正常无空格、词间空格、字间空格和非词空格)标记词边界信息,并操纵目标词的词频,以考察词边界信息和词频在汉语阅读中的作用.结果表明:(1)插入非词空格对低频词的干扰作用大于高频词,插入字间空格能促进低频词的加工；(2)被试对低频词的加工难度均大于高频词；(3)汉语阅读的基本加工单位为词而不是汉字.
词边界信息、词频、汉语阅读、眼动
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B842.5(心理学)
全国教育科学规划“十一五”重点项目DBA090290
2012-01-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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