熟练双语者工作记忆中的反词长效应
目的:采用及时回忆任务,考察在第二语言条件下熟练双语者工作记忆中的词长效应.方法:采用E-Prime软件编程,3×3混合实验设计,被试为熟练民汉双语者.结果:词频为8和20条件下,被试对三字词的回忆成绩优于单字词,出现了反词长效应;词频为30条件下,单字词与三字词的回忆成绩没有显著差异.讨论中用“全词假说”及双语“整合层次模型”对这一现象作了解释.
双语者、工作记忆、词长效应、反词长效应
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B842.5(心理学)
教育部人文社会科学研究新疆项目13XJJC190001;新疆师范大学2015年博士科技创新XJ107621505;新疆自治区普通高校人文社科重点研究基地-教师教育研究中心招标课题XJEDU040512B06;XJEDU040515C02;国家自然科学基金地区基金项目71563054
2017-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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505-507
