10.3969/j.issn.1003-5184.2010.06.008
韩国、印尼留学生汉字识别中形音义的激活
该研究采用基于语义的和基于语音的启动范畴判断作业,在不同的SOA条件下,考察了中级汉语水平韩国和印尼留学生高频汉字识别中形音义信息激活的相对时间进程.结果表明,表意文字背景的韩国留学生高频汉字识别中形音义信息激活的时序是字形-字义-字音,拼音文字背景的印尼留学生高频汉字识别中形音义信息激活的时序是字形-字音-字义;高频汉字的语音激活是自动的,印尼留学生的语音激活要早于韩国留学生.母语的认知加工特点影响中级汉语水平留学生高频汉字识别形音义激活的时间进程.
留学生、汉字识别、字形、字音、字义
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B842.5(心理学)
教育部人文社会科学研究规划基金项目09YJA740053;广东省教育科学"十一五"规划项目08SXQ002
2011-05-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共9页
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