10.3969/j.issn.1003-5184.2008.01.019
师范生心理素质的结构及特征
该研究以山东师范大学和鲁东大学7个不同专业的1000名大四学生为被试,运用师范生心理素质问卷进行正式测试,采用Amos 4.0统计软件对数据进行验证性因素分析.结果表明,师范生心理素质的合理的结构应是一阶九因素二阶三因素的结构,数据与理论模型拟合较好.结果还表明,男女生在非权势性因素的得分差异显著,文理科学生在责任心和客观性因素的得分差异显著.
师范生、心理素质、结构、验证性因素分析
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B849(心理学)
2008-05-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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