10.3969/j.issn.1009-5195.2015.06.006
成人教育学研究热点转化与发展方向预测——基于《成人教育学刊》2009-2014年全文收录文献
《成人教育学刊》是传播成人教育方针、政策及研究成果的重要二次文献,依据其2009-2014年全文收录的文献数据分析显示:虽然《成人教育学刊》的来源刊半数源自电大系统,但优秀学者主要集中于普通高校;一批活跃学者已经产生,且一些院校出现了自发形成的研究小组;优秀学者中,高级职称学者、高学历学者的研究水平突出;博士在读研究生与硕士在读研究生的撰文,在学刊编辑部的关注度没有显著差别.就研究热点而言,新生代农民工教育培训是近年成人教育研究的重点;电大系统高校是倡导成人学习、开展终身教育的主体,移动学习模式的应用将首先在电大开放教育中实现;有关老年教育的文献较少;"教育培训"和创建"学习型城市"将是未来一段时期成人教育研究的主线.而就发展方向预测来看,成人教育学处于上升趋势的发展方向有5个:继续教育、终身教育、开放教育、远程教育和人才学;处于下降趋势的发展方向有3个:成人教育、教师教育、农村成人教育;处于不稳定状态的发展方向为职业技术教育;处于停滞状态的发展方向为国际启示作用.
成人教育学刊、来源期刊、活跃作者、优秀学者、研究热点、发展方向
G72(成人教育、业余教育)
全国教育科学"十二五"规划2011年度教育部重点项目"网络课程动态评价研究"GKA113008
2015-12-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共9页
46-54
