10.3969/j.issn.1009-5195.2012.05.007
如何建构未来课堂教学模式
随着新型技术在课堂中的广泛应用,课堂教学模式也经历了从以教为中心到以学为中心的变革.未来课堂是新技术对传统课堂变革的产物,吸收了人本主义、互动教学、环境心理学等相关理论的精华,借助智能空间、云计算和人体工学等技术支持,开展以互动为核心的教与学活动,旨在培养学生具备面向21世纪的技能.未来课堂教学模式建构的完整过程包括模式建构的理论基础、建模理念、模式目标、模式结构、实施策略、实施条件及评价设计等7个方面.这一模式可以作为未来课堂教学的一种典型应用样式,指导教师的教学,促进学生的学习和发展.
未来课堂、教学模式、技术支持、模式建构
G434(电化教育)
江苏省教育科学“十二五”规划2011年度课题“未来课堂环境下教与学的方式研究”D/2011/01/103;教育部人文社科2010青年基金项目“基于未来课堂的课堂互动研究”10YJC880015
2012-11-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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