10.3969/j.issn.1009-5195.2006.02.019
新课改呼唤:专家指导下的远程合作研究
@@ 自2001年9月我国新一轮的基础教育课程改革实验工作启动以来,经过几年的努力探索与实践,实验区正在发生着深刻的变化.新课程的基本理念已在学校、社会得到广泛的传播和积极的实践.在新课改从实验进入推广阶段的今天,如果我们能回过头来从新审视一下其中还存在的问题,并寻找到一种解决问题的办法,这将势必对今后的研究和推广工作大有裨益.
新课改、专家、基础教育课程改革、课程的基本理念、实验工作、推广工作、实践、努力探索、解决问题、实验区、学校、审视、启动、传播
G4(教育)
2006-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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