10.3969/j.issn.1009-5195.2006.02.012
理解教育技术内涵做"适当的"多媒体课件--对中小学多媒体课件中问题的反思
通过对教育技术定义的分析可知,在教学实践中教育技术的内涵在于"创造、使用和管理适当的技术过程和资源".多媒体课件设计开发中,这种"适当性"主要体现在制作程序要适当、使用对象要适当、媒体选择要适当和教学应用要适当等方面.
多媒体课件、教育技术、定义、内涵、适当的
G63(中等教育)
2006-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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