10.3969/j.issn.1009-5195.2003.03.011
控制论视野中的远程教育管理服务支持系统
远程教育管理服务支持系统的运行状态直接关系到远程教育事业的发展,借助控制论的有关观点考察分析其一般运行原理,我们发现,面对这样一种为远程教育事业提供经营、控制、协调等强大支援的"社会化职能结构系统"、远离平衡的"开放系统"、不断耗散物质能量才能维持有序状态的"稳定系统"、通过非平衡突变而不断走向新的有序稳定状态的"自组织系统",管理者只有学会运用"协同理论",将其"内耗量"降到最低点,才能将更多的能量耗散在管理服务支持的"自组织"过程当中.
远程教育管理服务支持系统、控制论、社会化职能结构系统、开放系统、稳定系统、自组织系统、协同理论
G4(教育)
2006-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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