10.3969/j.issn.1009-8097.2016.03.018
基于体验学习圈的火灾逃生虚拟学习系统构建
虚拟现实技术的应用与推广为教育研究提供了新思路,虚拟学习系统就是其在教育领域的一个重要应用.针对当前青少年消防安全教育中存在的问题,文章在研究大卫·库伯体验学习圈的基础上,提出了以“基础层—体验层—归纳层—模拟层”为主体的虚拟学习系统设计模型,并据此开发了火灾逃生虚拟学习系统.该系统能帮助青少年掌握消防知识、提升消防意识、训练火灾逃生技能,相关的实际应用结果验证了该系统的有效性.
虚拟现实、体验学习圈、虚拟学习系统
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G40-057(教育学)
2016-05-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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