10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2017.07.012
重症医学科实习护生压力体验与应对方式的质性研究
目的 探讨重症医学科实习护生的压力体验与应对方式,为提升临床护理带教质量提供理论依据.方法 采用质性研究方法 ,对17名实习护生进行半结构式深入访谈,并用现象学分析法进行资料分析.结果 通过深入访谈,提炼出4个主题,即知识滞后困扰,强大的躯体应激,负性的情绪应激,多元的应对方式.结论 应注重教学方法 的科学性,弥合理论与实践的鸿沟;注重护生应对效能,减轻压力应激,维护身心健康.
压力、应对方式、质性研究、重症医学科、实习护生
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R19;G71
上海市高职高专教学研究会重点课题A-ZH-2016-010;上海市高等教育学会课题ZCGJ90-30Shanghai Teaching and Research Association of Vocational and Technical CollegeA-ZH-2016-10;Shanghai Association of Higher EducationZCGJ90-30
2017-06-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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