10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2015.29.001
护理人员文化能力测评工具的发展和启示
文化能力( Cultural Competence )的定义迄今尚未统一,但通常认为它是个体对文化背景的意识、理解和欣赏能力[1-3]。又称为文化敏感性、跨文化效能等。它特别被指专业个体具备的文化知识、文化技能及文化意识在跨文化情境中有效工作的能力[2-6]。跨文化护理( Transcultural Nursing,又译为多元文化护理)是美国护理专家Leininger于20世纪60年代提出的,它是指护士按照不同护理对象的世界观、价值观、宗教信仰、生活习惯等采取不同的护理方式,满足不同文化背景下的健康需求的护理活动[7]。实施跨文化护理要求护士具备文化能力,即护士能应用文化知识和技能评估患者的文化背景,采取文化照护保存、调整和再建的方式,为患者提供与其文化需求相一致的护理能力[7]。从20世纪80年代至今国内外医护专家致力于护理人员文化能力测评工具的研制,为护理人员文化能力的评估、人才的选拔、跨文化护理培训效果的评价均提供了科学的依据。本文就国内外护理人员文化能力测评工具的研究现状和未来发展进行评述。
护理人员、文化能力、跨文化护理、测评工具、综述文献
R47;R19
国家自然科学基金项目71473178;上海市护理学会科研基金项目2014MS-B13
2015-11-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共6页
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