10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2009.06.036
成人高等护理教育教学模式的研究与实践
目的 在研究成人高等护理教育教学模式的基础上,依照成人学生的学习习惯、学习风格设计教学模式,促进成人学生的高效学习.方法 在以往问卷调查的基础上,调整成人学生集中面授时间、进行科学的课堂教学设计、做好自学指导.结果 85.5%的成人学生喜欢经验分享式成人教学方法 ,认为应该在很多临床课程中使用该教学方法 ;83.5%的学生认为通过案例分析教学能引导对临床问题的实际思考;83.0%的学生希望以后课堂能多采用互动式教学.83.5%的学生认为很有必要进行自学指导;73.2%的学生认为自学配套作业对课程学习有帮助,能促进学习;80.3%的学生对目前的自学指导措施比较满意.结论 经验分享式成人教学、案例分析教学、互动式教学能有效调动学生内在的积极性、能动性,提高教学实效,自学指导策略有效可行.
护理专业、成人教育、经验分享式成人教学、案例分析教学、互动式教学、自学指导
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G72(成人教育、业余教育)
河南省教育科学规划课题2007-JKGHAZ-156
2009-06-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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